AI可以5秒解一道高数题，3分钟写一篇论文，一键生成专业级设计图。那我们的孩子，还该学什么？

这是无数家长在这个AI大模型时代共同的困惑。

8月9日，东莞清澜山学校水木剧场，来自全球各地的家长和学生翘首以盼。2026哈佛青年公共健康科研夏校（YPHS）的前置公益讲座正式开启。

这场讲座由哈佛大学公共健康学院终身教授梁黎明与清澜山学校李文平校长携手发起，包括哈佛中心上海执行董事、清澜山学校联合创始人王颐先生，以及6位哈佛博士生组成的豪华团队，共同为现场观众带来了一场关于AI时代青少年成长与科研探索的思想盛宴。

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教育是一束光，

照亮每一个等待绽放的可能

讲座伊始，清澜山学校李文平校长登台致辞。她以满腔热忱欢迎了所有远道而来的嘉宾和观众，这已经是清澜山连续第3年承办哈佛科研夏校活动。

“正是各位顶尖学者、行业前辈的鼎力支持，青少年科研教育的火种才能在清澜校园持续传递、生生不息！”

李校长自豪地介绍了清澜山的科研创新生态：

25+清华教授及行业领军人物担任科研导师

20+ 本地教授及顶尖实验室科研资源

高研实验室（Advanced Lab），配备一流科研设施，涵盖生物化学、AI人工智能基础课程、机器学习与深度学习等前沿方向

CG-Lab跨学科实验室，融合艺术设计与科学技术，践行跨学科创新实践

许多清澜学子都积极参与教授们的实验项目，沉浸于真实的科研探索，点燃学生们创新思维与科研热情的火种。

在李文平校长的带领下，清澜山学校走出了一条“重学术的全人教育，重中文的国际教育”的创新之路，办学成果受到社会各界的高度认可与广泛好评。我们始终相信，人才不是 “培养”出来的，而是被“发现”和“激发”的，让每个孩子都做有突出特长的最好的唯一。学校倾尽一切资源为学生的探索之旅架桥铺轨。

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AI时代，

比知识更重要的是“学会提问”

作为哈佛大学流行病学、生物统计双系终身教授，梁黎明教授的科研成果多次发表于《Nature》等国际顶级期刊。但他更令人敬佩的，是十年来坚持深耕青少年公益科普，先后在波士顿、上海、大湾区搭建青少年科研培养平台。

讲座中，梁教授开宗明义：求真，回归科研探索最本真的乐趣。在AI时代，主动学习的意愿比任何时候都重要。而科研活动支持了中学生在思考习惯、视野开拓、认知体系等方面的成长。

面对AI时代，他给出了一系列深刻而务实的观点：