为引导青少年在开放阅读中发现阅读乐趣，持续激发自主阅读的兴趣和习惯，在感受传统文化魅力中坚定文化自信，2024年甪直镇龙潭社区依托“小香团”儿童志愿服务队，围绕二十四节气，以诗词为切入点，将诗词之境、自然之景、时令之食、传统之风融合一体，通过文化科普与手工实践相结合，开展实境式亲子阅读，探寻将亲子“小家庭”引入社区“大家庭”，激发社区青少年及家庭内生动力。

春之萌动：阅读启新程

3月，社区以“春日畅想曲”为主题拉开了四季课堂序幕。“小香团”志愿队的孩子们与家长来到甪直镇湖浜村儿童友好社区共赴一场春日诗词文化之约，大家齐聚在绿意盎然、繁花似锦的户外场地，身处大自然，沉浸其中，观察春天的变化。孩子们踊跃发言，分享春日精彩语句、动人故事以及自己独特的感悟，填词吟诗、写书签、做青团。……整个活动充满欢声笑语，趣味与知识并存。春季课堂融合了多种传统文化元素，让孩子们在亲近自然、领略自然风光的同时感受诗词的魅力，通过文化普及和动手实践相结合的方式，在大家共同体验做青团过程中，不仅提升了青少年儿童的动手能力，也传承了传统节日的知识，为全年的阅读活动奠定了良好的基础。

夏之热烈：阅读伴成长

当炎炎夏日的热浪席卷而来，四季课堂在骄阳似火中热烈开展，为社区青少年带来了一场别开生面的学习与探索之旅。7、8月社区举办了“善传承·助成长”系列青少年暑托班活动，推出象棋、古琴、衍纸，各类传统文化课程，小朋友们在炎炎夏日里，热情不减，积极参与其中。

研学实践活动更是精彩纷呈，充分结合夏季的自然与人文资源。在水八仙生态园，近距离观察夏季各类植物的生长形态、生态特征以及它们在生态系统中的重要作用。孩子们亲手触摸荷叶的清凉、嗅闻荷花的芬芳，深刻感受理解了杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的神奇与美妙。对于喜欢绘画的孩子们，一池荷花便是他们最好的礼物！大家在自己绘画的荷花旁笔下生花，写下了自己眼中的荷花诗词。在“荷花糕点DIY”环节，孩子们和家长们一起制作“荷花、荷叶、莲藕”在互动中让阅读变得更加生动有趣，如同夏日的阳光般炽热而充满活力。

秋之收获：阅读结硕果

随着秋风渐起，四季课堂以秋季的独特韵味为背景，将阅读与研学深度融合，从《凉秋》中领略秋天的清、静，到树叶贴画里“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”的意境体悟，每一步都仿佛踏入了文学的画卷，让阅读从室内走向户外，变得鲜活而生动。

研学环节更是干货满满。在霁蓝非遗文化体验坊里，孩子们了解到秋季果实的种类、生长周期及营养价值，亲手挖红薯，感受劳动的喜悦与大自然的馈赠。这一过程不仅丰富了他们的农业知识，还启发了对生命循环和自然规律的思考。扎染体验时，从古老的扎染图案所蕴含的吉祥寓意，到扎染在岁月长河中见证的民族迁徙与文化交融，大家在文字的海洋中畅游，古老的扎染技艺在现代社区中焕发出新的生机与活力。

冬之沉淀：阅读蕴温情

冬日里，四季课堂并未因寒冷而降温，反而以一种更加深沉内敛的方式继续进行。通过阅读与分享大雪、冬至节气知识，从大雪节气的物候变化、农事活动，到冬至的传统习俗、文化意义，小朋友们对冬季节气有了更为全面且深入的了解，深刻感受到了中华传统文化的博大精深。温暖的炉火与袅袅茶香营造出惬意的氛围，围炉而坐的小朋友们开启了看图猜成语环节，一幅幅妙趣横生的图片展示出来，孩子们眼睛发亮，小手纷纷高举，踊跃竞猜。无论是“一叶知秋”还是“画蛇添足”，他们新奇的思路和童言无忌的回答，让现场欢笑不断，也让中华成语文化的种子在幼小的心灵中生根发芽。

青春年少好读书，最是书香能致远。此次龙潭社区依托“四季课堂·悦享童年”青少年阅读活动项目的成功举办，在社区内掀起了一股全民阅读的热潮。社区负责人表示，社区将继续开展形式丰富的主题阅读活动，教育引导青少年读好书、好读书，以小手拉大手参与社区治理为出发点，打造青少年愿意参加、家长愿意配合、社区愿意支持的项目，让青年人的朝气、锐气、才气深入渗透到基层社区的治理和服务中。