研学的教育价值在于密切学生与生活的联系,核心素养必须通过学习、体验和实践,才能真正意义上被内化,从而形成一种自身所具有的内在素养。因此研学活动是课堂学习的有效衍生和课本知识深入学习的必然途径。当合肥上海世界外国语学校的孩子直面环境问题,又会碰撞出什么样的火花?

周四下午,合肥上海世界外国语学校中学部与阿拉善SEE江淮项目中心合作,为七(1)班同学在植物园开展了一次别开生面的研学,与环保公益人士一起,尝试用他们的思维去认识生态与生命。

Part 1 感知“植物的智慧”

植物的智慧,在植物生存法则中体现的淋漓尽致。不同的植物在森林中生态位的差异与其所需的光照、温度差异是否有关?不同动物的生理及身体构造是否会影响它们躲避天敌的方式?同学们在阿拉善SEE自然教育导师的带领下,深度探索属于自然独特的奥秘。

Part 2 “湿地与生物多样性”主题讲解

展厅以水的流动方向为主线串联起安徽的主要水系,让合肥上海世界外国语学校的学生在一颗小水滴的流动过程中感受湿地的形成演变与人的关系,结合历史知识点,在实际问题中理解水系与码头城市发展的关系。

Part 3 像环保公益人士一样去思考

一个环保公益项目从产生到成功落地实施的过程是怎样的呢?阿拉善SEE江淮项目中心负责人许缘老师从项目背景、项目目标、项目策略、项目实施四个方面,为同学们进行了详细的案例分析。

纸上得来终觉浅,为了进一步巩固项目的整个流程,同学们分组讨论,尝试像环保公益人士一样去思考,策划属于团队自己的环保公益项目。

三组同学分别从控制流浪动物的数量、避免一次性纸张的浪费、如何解决流浪猫弃养等环境问题出发,详细策划了自己的环保公益项目。

在分享的过程中,同学们发现即使在一个小小的班级,很多倡议行动都会出现反对的声音,更在亲身体验中感受到了环保公益人士的信念与付出,这样的学习成果也正是合肥上海世界外国语学校此次研学的目的。

课程总结

研学的过程,是同学们体验自然、感受生命、认识世界的过程。我们相信,如果我们将传递给孩子的课程视为整个世界,那么他们未来才可能会拥有驾驭世界的力量。

合肥上海世界外国语学校立足素质教育,依托多元课程,旨在培养学生具有文化底蕴、国际视野、责任意识、科学精神、合作与交往能力等核心素养,塑造“爱心、优雅、大气、自信”世外气质,培养德智体美全面发展的走向世界的现代中国人。