8月17日，“点亮可持续未来——2026全国零碳科普教师大会”在福建省宁德市举行。来自全国各地的约200名中小学校长、一线教师和教育工作者参会，共同见证宁德时代“零碳科普校园行”公益项目达成千校里程碑。

自2024年启动以来，“零碳科普校园行”已覆盖全国31个省（自治区、直辖市）的超1000所学校，惠及超10万名学生。

（零碳科普示范学校授牌仪式）

宁德时代首席制造官与工程研发联席总裁倪军表示，零碳事业需要教育工作者将科技创新成果与科普教育结合，帮助青少年建立认知。他指出，电池研发融合多门学科知识，希望借助零碳科普打破学科壁垒，推动知识融会贯通。北京师范大学科学教育研究院院长郑永和提出，应构建学段贯通、多元主体参与的 "大科学教育" 格局，依托真实工程场景开展探究式实践教学。

在成果分享环节，成都市龙泉驿区教育局党组成员吴璀展示了以区域统筹力量推动零碳课程建设的生态实践，让绿色育人有源可溯、有料可依，在全域零碳课程实践上实现了体系化突破；东侨实验小学校长周红梅分享了“知碳—探碳—减碳”三阶校本教学模式，同时探索建立高校、企业、科技馆、学校、家庭五位一体协同育人机制，长效化解特色科普难以持续开展的难题；中关村第二小学苗黎薇分享零碳科普课程实践，学校将零碳内容纳入课程体系，结合校园真实场景开展“绿色校园”长周期项目，以驱动性问题引导学生跨学科思考，依托科普读本产出校园低碳优化方案。科普达人夏振东分享启迪青少年工程思维的教学方法，倡导立足生活、跨学科融合，以认知冲突驱动探究，降低前沿科技理解门槛，激活学生创新思维。四位分享嘉宾从区域、学校、课堂、师训四个维度，为与会教师搭建了一套可复制、可推广的零碳科普教学体系。

（科普达人夏振东老师演示零碳储能实验）

大会期间，与会教师参观了宁德时代 Z 基地电芯产线、TVC 测试验证中心和 "东湖之星" 零碳电船等场景。在电芯产线，教师们观摩了电芯从原材料到成品的自动化制造流程；在 TVC 测试验证中心，教师们了解到宁德时代将产品缺陷率严控至十亿分之一级别，近距离观看了电芯在极端工况下的安全测试。

来自新疆博乐市第九中学教育集团的雷优秀老师是此次大会行程最远的参会者之一。“博州不缺风和光，但孩子们缺少把这些资源与新能源科技连接起来的直观认知。这次看到电芯如何制造、电池如何通过极限测试，回到课堂上讲清洁能源就有了具体抓手，不再是课本上遥远的概念。”雷优秀表示。

（科学教师参观合影）