近日，习近平总书记在江西考察时，对总结运用第一批主题教育的成功经验、高质量开展第二批主题教育提出明确要求，强调要“实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。”作为新时代的党员干部应深思细悟其中的深刻内涵，扑下身子、深入基层，访民情、听民意、解民忧，切实解决群众的急难愁盼问题，将各项工作落实落细落到位，推动主题教育走深走实。

调查问需访民情。问需于民，就是把群众当亲人，找准存在问题，实现为民所谋和群众需求的“同频共振”。要深入一线、深入基层，沉到矛盾多、困难多的地方去，与群众坐在一条板凳上、围在一张桌子上，研究问题、交流感情，真正体验群众的酸甜苦辣。要善于倾听，把群众当亲人，多听取“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的民情民声，对调查了解到的各种问题，要有回音、有落实，不断为人民群众的幸福感“加码”。要担当作为，站稳人民立场，聚焦群众“痛点”“堵点”和“难点”，切实帮助群众解决“急难盼愁”问题，让群众得到看得见、摸得着的实惠，真正做到“问需于民”。

研究问计听民意。问计于民，就是要把群众当老师，汲取工作智慧，实现幸福内涵和群众意愿的“共情共鸣”。要有眼睛向下的决心。问计于民、集思广益，既能让决策更加顺民意、暖人心、见成效，又能充分调动群众的积极性、主动性、创造性，凝聚广泛共识，画出最大“同心圆”。要有甘当学生的态度。沉下身心、放下架子，向群众学习、向实践学习、向基层学习，获取“活知识”、学到“真功夫”、掌握“硬本领”。要有直面批评的勇气。政策的“鞋”是否合基层的“脚”，群众最知晓。对矛盾不回避、对问题不敷衍、对整改不含糊，在直面批评中解决问题，不断提升服务群众的能力，真正做到“问计于民”。

沉浸问效解民忧。问效于民，就是把群众当裁判，检验工作实效，实现高质量发展和群众满意的“共进共赢”。要敢于接受群众监督。作风有没有改进，质效有没有提升，民生还有没有短板，群众心中有杆秤。要在群众的监督下干事创业，及时发现和纠正自身的缺点，防止小毛病发展成大错误，避免“好心”办“坏事”，损害人民群众的利益。要以群众的满意为评价标尺。群众是否满意是检验工作成效的“试金石”，问效于民，问的是“实效”，求的是“民心”。特别是在与群众关系密切的医疗、交通、教育、生态环境等领域，要将群众满不满意作为检验工作成效的根本标准，认真倾听民声反馈，及时在政策制定、工作方法上进行优化调整，在实践中“对症下药”、攻坚克难，真正做到“问效于民”。（浙江省温州市苍南县南宋镇人民政府 赵宝芬 ）