近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》、《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》。会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。要想培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，务必认真规划源头、严格把控过程、及时反馈结果，做好干部教育培训的全过程。

了解需求，在源头上认真规划。干部培训应该要“因材施教”“对症下药”，要做好前期排摸、规划，根据干部年龄不同、单位不同、专业不同，针对性开展培训，实现培训内容精准匹配、与时俱进。同时，也要认真了解干部在实际工作中的薄弱与不足之处、艰深与困难之处、拓展与探索之处，有针对性地规划并设置相关培训课程，以目标为导向去补齐短板、发扬长板，进一步提高干部教育培训的精度与效率。

创新方式，在过程上严格把控。在干部培训过程中，理论传授的有效性至关重要。习总书记指出：“要坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本。”干部们只有在充分理解各项理论的基础上，才能进一步树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高政治判断力、领悟力与执行力。因此，干部教育培训中，一方面要选择具有丰富经验的师资队伍，另一方面要创新培训方式。可以邀请具备相关理论知识和实践经验的专家、教授、领导与干部进行交流座谈，并适当增加干部的实地考察与实践锻炼机会，摆脱传统教学中教室的束缚，促进在学中做、在做中学，提升理论知识的实用性。

注重实效，在结果上及时反馈。“见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。”只有将教育培训所学的知识与技能用在实处，才算是完成了学习的闭环，掌握了真功夫与硬本领。因此，在教育培训完成之后，需要及时跟踪培训成果，形成反馈，并建立相关的奖惩机制。对学之有效、进步明显的干部进行表扬并以此作为年度考核与职级晋升的重要依据，而对态度敷衍、无所作为的干部进行适当惩罚并做好后续的重新学习工作，确保培训成果落到实处，也进一步促进干部学习的积极性、主动性。（浙江省苍南县桥墩镇人民政府杨秦怡）