主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。唯有坚持学思用贯通、知信行统一，用好主题教育中的“笔墨纸砚”，激发学习动力，贯彻调研毅力，保持战略定力，涵养清廉内力 ，才能持续推动主题教育入心入脑、走深走实、见行见效。

运“笔”需法，激发“问渠那得清如许”的学习动力。徐渭在执笔法中提及：大约书始执笔，执则运，故次运笔，运则书，书有法也。书有法，学亦有法。广大党员干部要坚持在学深悟透、融会贯通上下苦功，“冷板凳”坐得住、“大块头”啃得进，养成自主学、日常学、及时学的好习惯。要发扬“钻法”精神，把真学实学作为一种责任，把勤学善思作为一种追求，按照“学什么精什么、缺什么补什么”的原则，学好新知识新技能。同时要发挥“钉法”精神，咬定青山不放松，积极主动把自己融入到主题教育中去，精准领会思想要义，让主题教育在广袤的大地上根深叶茂、本固枝荣。

研“墨”需深，贯彻“绝知此事要躬行”的调研毅力。

研墨时墨身要垂直，要重按轻转，先慢后快，用力要匀，不可急性，如此方能发墨如油。调查研究同样立身要正，行动要稳，扎根要深，浅尝辄止只会让调查研究“墨”淡如水，研字也就无从谈起。调查研究不能走马观花，而要“下马看花”，只有眼睛向下、脚步向下，多到田间地头看一看、跑一跑，多和人民群众吹一吹、唠一唠，沉下身子多拜师、多请教，才能真正纾解群众“痛点”、打通群众“堵点”、解决群众“难点”。

铺“纸”需稳，保持“风雨不动安如山”的战略定力。主题教育，既不是一阵风、一阵雨的“浅尝辄止”“短暂功夫”，更不是交差打卡、过关就好的敷衍糊弄，而是要保持“一张蓝图绘到底”的决心，“风雨不动安如山”的战略定力。需拿出“上下求索”的决心、时刻保持“抓铁有痕”的狠劲、“滴水穿石”的韧劲、把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为内心的“源动力”，真正让主题教育的“一以贯之”。同时，将主题教育的理论成果跃出书本，聚焦于经济发展上，落实到民生保障上，更好的发挥民生保障“安全网”、经济运行“减震器”、社会发展“稳定器”作用，持之以恒抓好落实。

磨“砚”需恒，涵养“只留清气满乾坤”的清廉内力。习近平总书记指出，“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”广大党员干部当以主题教育为契机，始终保持作风上的“满分”状态，做到奔着问题去，切实抓好检视整改工作，主动进行“刮骨疗毒”。把检视整改的“镜头”对焦自身，既看工作表现、实干业绩，更看生活作风、自身廉洁，以更高觉悟，更严标准淬炼自身，自觉抵御歪风邪气的侵扰，用好党纪党规“放大镜”，在“对照检查、自我剖析、反复自纠”中检验爱党之心、实干之志、为民之情，在自我革命上“一竿到底”，争当第二批主题教育的“先行者”。（浙江省温州市苍南县沿浦镇人民政府 池章慧）