长期以来，与经济建设相比，我国的社会建设相对滞后。而在社会建设中，对家庭教育的重视的程度远远低于学校教育。随着国家的进步和社会变革，我国的家庭教育亟需紧跟时代推进和发展。今年年初《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《促进法》）正式实施，标志着我国家庭教育正式进入法治实施轨道，可以预测，该法不仅对家庭教育，同时也对国家和社会的未来有着深远的影响。

19世纪德国学前教育家福禄培尔曾说:“国家的命运与其说操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”可以说，今天孩子的模样，就是明天国家的模样，家庭教育绝不仅是一件私事，而是影响到国家未来命运的国事和大事。家庭教育立法具有重要意义，是顺应时代发展的大势所趋。在我国现代化教育发展和推进过程中，一方面需要通过立法程序来规范家庭教育行为；另一方面国家对家庭教育的责任、社会对家庭教育的支持，也需要通过立法得到体现。

智和教育“家庭教育指导师”培训导师  徐英  女士

中国家庭教育研究实践者、智和教育“家庭教育指导师”培训导师徐英女士认为，无论是在过去、现在还是未来，家庭教育都有其不可替代的重要性。徐英表示，如果将人的一生中不同阶段要受到的各种教育比喻成一座大厦，那么，家庭教育就是这座大厦的基石，基石不牢固，大厦就不稳。人是家庭的组成分子，而家庭是社会的细胞，和社会息息相关，家庭教育对社会的实际利益产生重要影响。家庭教育的缺失必定导致人格的缺失，未来就极有可能对社会造成危害。相反，家庭教育的成功，奠定一个人走向成功的人格基础，使之不但能够自立于世，而且能为社会做出自己的贡献。我们同样可以这样说，今天孩子的模样，就是我们整个社会明天的模样。

家庭教育既是每个家庭成员的个体事宜，也是所有家庭成员共同的事宜，既是“家务事”，也是“国事”。家庭教育立法既融合于历史，又立足于当代，更关乎着未来。