文/周珊

寒假来临，又一次见到旅德青年演奏家、中国管理科学研究院钢琴高级考官、两次参与打破吉尼斯世界纪录的大然老师，今天我们讨论了一个非常应景的主题，关于假期大热的钢琴考级，如何准备与看待。

这次大然老师的到来让我们觉得非常惊喜，与上次不同，这次的她内敛中似乎又增添了些许活泼，看上去更加元气，也更加让人想去了解并亲近她。疫情的肆虐似乎并没有影响她钻研学术的脚步，短短一年时间，大然老师出版了三套针对钢琴初学者的配套教参，并加入世界三大教学法相对内容，让老师和琴童们在学习中有了更多选择，再次祝贺她能够取得这样的成绩，也为广大琴童感到高兴。接下来我们请大然老师针对寒假考级的注意事项和心理状态调整做一个基础介绍和讲解。

以下为大然老师讲解的收录和总结：

首先非常感谢能够再次参与到本期名师访谈录中，对于今天的话题，其实我本人并没有太多的建议。因为考级本身的目的是检验琴童练习的成果，同时找到相应问题来进行提升，但是现在很多孩子反而为了考级而考级，把考级当做一种任务来做，就像玩电子游戏，打怪一样，我认为这样的心态是不利于孩子继续学习的。所有的家长和老师应该明确，考级与日常学习是一样的，都是一种积极向上并且共同存在的方式，并不是困难。虽然考级会带给大家更多的压力，但这种压力最终是为了要让孩子转化成动力的，是为了帮助我们走上更好的阶梯，而不是说我们考级就是考级，考过了万事大吉，考级是我们的敌人，考不过就怨天尤人，这样的心态是不对的，没有正视考级的意义，那如果是这样，我建议不要考，调整心态为主。

其次心态如果调整好的话，那我们来谈一谈应该如何在考级前做准备。现在的专业考级都是与音基素养考级同时进行的，也就是说，你学习乐器不可以只会弹琴，基本的音乐素养要有。那么问题就来了，音乐素养和专业考级之间应该如何安排时间去练习呢。在我看来，专业的学习必定包含音乐素养，比如五线谱的认知，谱面标记的含义，演奏技巧和演奏风格的区别等等，素养与专业一定是相辅相成的，因此在考级前的准备我建议每天在练习专业曲目前抽出至少半小时，弹唱音基视唱并且聆听曲目音频，这样除了能基本热身以外还能让我们排除杂念，进入状态。在这样的状态下练习专业曲目势必事半功倍，专注是一切的基础。在家长陪伴琴童练习的时候，一定避免说一些“雷词”，比如，快点弹，考不过怎么办，看看别人家孩子如何等等影响孩子心理状态容易急功近利的词句，这样不仅不会让孩子更加努力，反而会从心理上加重孩子对于练习的抵触，最终可能会放弃这条路。

最后，在考级完成后，不论是否通过，都要与专业老师进行深入交流，请老师对孩子这段时间学习的情况做一个点评，待考级结果出来后根据考官的评语，再与老师交流并且制定接下来的学习计划。考级通过与否并不能代表孩子学习的好坏，而是体现暴露的问题，家长应该正视并时刻提醒孩子，把考级当做一把尺子，查漏补缺，切不可胜骄败馁，自乱阵脚。同时也希望广大家长能够充分信任专业老师，出现问题及时沟通，避免日后对孩子的学习产生不良影响，祝福所有琴童都能实现梦想，在学艺道路越走越远。

非常感谢大然老师为我们带来的一些小建议，相信大家都能够有很大的感触，也希望在我们明年的系列讲座中，大然老师能继续为我们分享更多的学习小贴士，也期待所有的同学都能够在寒假的考级中取得优异成绩。考级不是目的，进步才是，成绩不是目的，成就才是，我们一同祝福孩子们金榜题名，展翅高飞，在未来找到他们自己的一片天地。

图片来自大然老师